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信息技术分院2017年学生暑假活动方案

为认真学习党的十八大会议精神,深入贯彻落实党的十八届六中全会精神,响应习近平总书记向青年提出的“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”的号召,充分发挥暑假活动在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导学生积极投身各种暑假活动,在活动中锤炼作风、增长才干,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。分院将开展2017年学生暑假活动。具体事宜如下:


一、活动主题

发现·探索·改变——青春正道

二、活动内容

根据自身情况及学生需要,在以往开展的暑假活动基础上,有组织、有保障、有特色的继续开展各项活动。

(一)文化阅读类活动

陶冶大学生情操、提升大学生素质,丰富大学生的精神文化生活,激发同学们品读经典书籍的兴趣,体验历史风云岁月,树立崇高理想信念,推崇文明读书风尚。

继续开展“六个一”活动,即研读一本经典书籍,背诵一首经典诗词,观看一部优秀电影,参观一次博物馆,去一次图书馆,记录一篇读书笔记或观后感。在开学后,以班级为单位召开不同层次的读书报告会、经典诵读大赛,将自己的读书体会和所学的诗词与大家分享。

参考书目:

1、《做最好的自己》 作者:李开复

2、《成长比成功重要》 作者:凌志军

3、《幸福的方法》 作者: 沙哈尔著,汪冰、刘骏杰译

4、《谁动了我的奶酪》 作者:斯宾塞·约翰逊

5、《唤醒心中的巨人》 作者:安东尼·罗宾斯

6、《假如给我三天光明》 作者:[美] 海伦·凯勒

7、《自由在高处》 作者:熊培云

8、《叩响命运的门》 作者:马小平

9、《没有任何借口》 作者:【美】瑞芬博瑞

10、《读大学,究竟读什么》 作者:覃彪喜

(二)创新创意类活动

情系民俗,传承优秀文化。引导并开发学生的创新潜能,锻炼学生的动手能力,使学生在实践活动中不断创新 思路,开拓进取,利用身边的旧物,结合所学专业,通过亲自动手操作,亲身尝试探究,发挥自己特长,锻炼自 身素能,提高学生实践动手能力、分析能力以及解决问题的综合能力。

进一步走访、调研传统民俗民风及历史渊源,认同、尊重、弘扬优秀传统文化。开学初我们将举办“创新创意 作品大赛”,将获奖作品在教学楼的走廊、寝室里进行展示。

(三)打工实践类活动

以“加强专业学习、增强就业能力”为出发点,结合学生所学专业开展活动,尝试开展与专业相关的创新创业 活动,提高创业能力,使学生通过走进社会找到自身与社会需求的差距。

要注意搜集学生在打工实践中的影像资料,实践作品将择优在社会实践报告会上展示,开展评比表彰。开学后 继续举办社会实践报告会暨表彰会,在分院形成“学技能、长才干、做贡献”的良好氛围。

(四)社会调查类活动

组织学生深入基层,考察了解国情省情民情,感受家乡变化,采取基层调研、问卷调查、学习走访、查阅资料 等方式深入开展调查研究,结合所学专业到家乡、企业、社区等社会各领域开展社会调查活动,就社会普遍关心 和与民众生活息息相关的内容选择一个课题,阐述存在问题的根源,提出建议措施,完成一份社会调查报告。各 分院要在开学后上交优秀调查报告(每班至少3份)。

1.围绕社会焦点和热点问题进行调查:如环境污染问题(生活垃圾分类及处理、农村水环境污染)、城市建设 问题、城市交通治理、城乡青少年辍学问题、供热供水供电问题、冬季清雪问题、青少年上网问题、青少年社会 实践能力等问题进行调查。

2.以组建党的十八大精神宣讲团、开展学习参观等方式宣传传递中国梦;通过深入基层调研、问卷调查、学习走 访、查阅资料等方式调研深究中国梦。

3.参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工 厂、高新技术产业运作情况等)进行研究。

(五)志愿服务类活动

各班级要以弘扬社会主义核心价值观为主题,继续开展敬老爱幼、助残帮困、保护环境、公益宣传、社区保洁 活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读 书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动等多种形式的志愿服务活动,并与定点社区开展常态化社区志愿服 务。

1.深入福利院、敬老院等机构,为孤寡老人和孤残儿童做一件有意义的事;

2.深入社区、村屯,开展社区文明建设、文化宣传和环境保护等社会公益活动。

参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。

三、学生安全工作

(一)注意学生的打工安全。在假期,许多同学要参加社会实践活动。各班级要做好监督和教育,提 醒同学注意用人单位工作操作流程,避免意外发生。

(二)注意学生的旅游安全。教育学生外出要自觉遵守交通规则,不乘坐“三无”或超载车辆,尊重 旅游地的风俗,注意与人沟通模式,警惕非法人员,防止损害发生。不野浴,不进入禁止进入 的景区角落,不做无谓的探险行为。

(三)注意学生的聚会安全。教育学生关注聚会人员,避免酗酒,教育学生学会远离人身伤害。遇到 危险要舍弃随身物品迅速逃离并报警。

(四)注意学生的网络安全。教育学生在暑假期间不要沉迷网络。培养良好的网络道德。各位辅导员 要利用网络、微信等媒介关注学生动态,加强安全教育和指导。不让学生参加各种形式的宗教 迷信活动。珍爱生命,远离毒品。在公共复杂场所分辨是非,加强自我防范,防止被人敲诈或 诈骗;在人多拥挤的场所,要保管好随身携带的物品;不参加非法集会、邪教组织,不传播迷 信言论。

(五)注意学生的消费安全。要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险,增强金融风险防范意识。要 让学生树立理性科学的消费观,养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质,要积极学习金融和网络 安全知识,远离不良网贷行为。辅导员应提醒家长密切关注学生假期间异常消费行为,要及时 提醒风险,及时预警,避免学生踏入网络借贷陷阱。

(六)关心学生的心理健康。学生处于叛逆期,家长要成为学生的朋友,多注意学生的交往人员,特 别是异性朋友;多交流,发现异常情况及时与学生沟通,及早调适以免情况加重产生不良后 果。

四、活动原则

(一)就近就便原则。立足于学生家庭所在地,便于学生广泛参与,保持活动的常态化。

(二)点面结合原则。学生可以个人为单位分散活动,也可由班级统一组织,开展相对集中的团队活 动。

(三)少量有益原则。各分院的活动安排与设计要根据学生实际情况,开展少量有益的活动,不给学 生带来负担。

(四)确保安全原则。活动前要制定安全预案,对学生进行安全教育,落实保障措施,认真负责地做 好学生的安全工作。

五、工作要求

(一)高度重视,加强领导。各班级要充分认识此项活动的重要意义,抓好工作落实,结合班级实际 情况,组建各类活动团队,制定出可行性方案。在学生开展暑假活动前,各班级辅导员作为组 织开展活动的第一责任人,要对学生进行安全教育,并掌握活动进展情况,确保活动质量,发 现问题,迅速整改。

(二)精心组织,注重实效。各班要把暑假活动内容在放假前布置给每一名学生,切实做好动员工 作,争取人人参与,并对每名学生参加活动的情况进行量化考核,作为学生操行评比的重要依 据。建立社会实践长效机制,推动社会实践活动常态化。

(三) 扩大覆盖,完善机制。通过各种渠道认真做好社会和学生需求的了解收集工作;在调研基础上 依据学生所学专业、兴趣爱好等,有针对性地组建、派出重点服务团队,实现精准对接。

六、总结表彰

(一)暑假活动结束后,各班级要及时做好总结,并通过组织班团会,报告会及征文展、摄影展、优 秀报告评选等多种活动方式,展示学生参与活动的情况,相互交流经验,扩大教育效果,通过 交流展示使更多学生受益。分院团委将选取先进典型进行宣讲,将实践体验和感受与广大同学 分享。

(二)各班需在开学后,将假期活动开展情况材料(附影像资料)上报。

2017年7月4日