为认真学习党的十八大会议精神，深入贯彻落实党的十八届六中全会精神，响应习近平总书记向青年提出的“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”的号召，充分发挥暑假活动在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导学生积极投身各种暑假活动，在活动中锤炼作风、增长才干，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。分院将开展2017年学生暑假活动。具体事宜如下：
一、活动主题
发现·探索·改变——青春正道
二、活动内容
根据自身情况及学生需要，在以往开展的暑假活动基础上，有组织、有保障、有特色的继续开展各项活动。
（一）文化阅读类活动
陶冶大学生情操、提升大学生素质，丰富大学生的精神文化生活，激发同学们品读经典书籍的兴趣，体验历史风云岁月，树立崇高理想信念，推崇文明读书风尚。
继续开展“六个一”活动，即研读一本经典书籍，背诵一首经典诗词，观看一部优秀电影，参观一次博物馆，去一次图书馆，记录一篇读书笔记或观后感。在开学后，以班级为单位召开不同层次的读书报告会、经典诵读大赛，将自己的读书体会和所学的诗词与大家分享。
参考书目：
1、《做最好的自己》 作者：李开复
2、《成长比成功重要》 作者：凌志军
3、《幸福的方法》 作者： 沙哈尔著，汪冰、刘骏杰译
4、《谁动了我的奶酪》 作者：斯宾塞·约翰逊
5、《唤醒心中的巨人》 作者：安东尼·罗宾斯
6、《假如给我三天光明》 作者：[美] 海伦·凯勒
7、《自由在高处》 作者：熊培云
8、《叩响命运的门》 作者：马小平
9、《没有任何借口》 作者：【美】瑞芬博瑞
10、《读大学，究竟读什么》 作者：覃彪喜
（二）创新创意类活动
情系民俗，传承优秀文化。引导并开发学生的创新潜能，锻炼学生的动手能力，使学生在实践活动中不断创新 思路，开拓进取，利用身边的旧物，结合所学专业，通过亲自动手操作，亲身尝试探究，发挥自己特长，锻炼自 身素能，提高学生实践动手能力、分析能力以及解决问题的综合能力。
进一步走访、调研传统民俗民风及历史渊源，认同、尊重、弘扬优秀传统文化。开学初我们将举办“创新创意 作品大赛”，将获奖作品在教学楼的走廊、寝室里进行展示。
（三）打工实践类活动
以“加强专业学习、增强就业能力”为出发点，结合学生所学专业开展活动，尝试开展与专业相关的创新创业 活动，提高创业能力，使学生通过走进社会找到自身与社会需求的差距。
要注意搜集学生在打工实践中的影像资料，实践作品将择优在社会实践报告会上展示，开展评比表彰。开学后 继续举办社会实践报告会暨表彰会，在分院形成“学技能、长才干、做贡献”的良好氛围。
（四）社会调查类活动
组织学生深入基层，考察了解国情省情民情，感受家乡变化，采取基层调研、问卷调查、学习走访、查阅资料 等方式深入开展调查研究，结合所学专业到家乡、企业、社区等社会各领域开展社会调查活动，就社会普遍关心 和与民众生活息息相关的内容选择一个课题，阐述存在问题的根源，提出建议措施，完成一份社会调查报告。各 分院要在开学后上交优秀调查报告（每班至少3份）。
1.围绕社会焦点和热点问题进行调查：如环境污染问题（生活垃圾分类及处理、农村水环境污染）、城市建设 问题、城市交通治理、城乡青少年辍学问题、供热供水供电问题、冬季清雪问题、青少年上网问题、青少年社会 实践能力等问题进行调查。
2.以组建党的十八大精神宣讲团、开展学习参观等方式宣传传递中国梦；通过深入基层调研、问卷调查、学习走 访、查阅资料等方式调研深究中国梦。
3.参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工 厂、高新技术产业运作情况等）进行研究。
（五）志愿服务类活动
各班级要以弘扬社会主义核心价值观为主题，继续开展敬老爱幼、助残帮困、保护环境、公益宣传、社区保洁 活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读 书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动等多种形式的志愿服务活动，并与定点社区开展常态化社区志愿服 务。
1．深入福利院、敬老院等机构，为孤寡老人和孤残儿童做一件有意义的事；
2.深入社区、村屯，开展社区文明建设、文化宣传和环境保护等社会公益活动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
三、学生安全工作
（一）注意学生的打工安全。在假期，许多同学要参加社会实践活动。各班级要做好监督和教育，提 醒同学注意用人单位工作操作流程，避免意外发生。
（二）注意学生的旅游安全。教育学生外出要自觉遵守交通规则，不乘坐“三无”或超载车辆，尊重 旅游地的风俗，注意与人沟通模式，警惕非法人员，防止损害发生。不野浴，不进入禁止进入 的景区角落，不做无谓的探险行为。
（三）注意学生的聚会安全。教育学生关注聚会人员，避免酗酒，教育学生学会远离人身伤害。遇到 危险要舍弃随身物品迅速逃离并报警。
（四）注意学生的网络安全。教育学生在暑假期间不要沉迷网络。培养良好的网络道德。各位辅导员 要利用网络、微信等媒介关注学生动态，加强安全教育和指导。不让学生参加各种形式的宗教 迷信活动。珍爱生命，远离毒品。在公共复杂场所分辨是非，加强自我防范，防止被人敲诈或 诈骗；在人多拥挤的场所，要保管好随身携带的物品；不参加非法集会、邪教组织，不传播迷 信言论。
(五)注意学生的消费安全。要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识。要 让学生树立理性科学的消费观，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质，要积极学习金融和网络 安全知识，远离不良网贷行为。辅导员应提醒家长密切关注学生假期间异常消费行为，要及时 提醒风险，及时预警，避免学生踏入网络借贷陷阱。
（六）关心学生的心理健康。学生处于叛逆期，家长要成为学生的朋友，多注意学生的交往人员，特 别是异性朋友；多交流，发现异常情况及时与学生沟通，及早调适以免情况加重产生不良后 果。
四、活动原则
（一）就近就便原则。立足于学生家庭所在地，便于学生广泛参与，保持活动的常态化。
（二）点面结合原则。学生可以个人为单位分散活动，也可由班级统一组织，开展相对集中的团队活 动。
（三）少量有益原则。各分院的活动安排与设计要根据学生实际情况，开展少量有益的活动，不给学 生带来负担。
（四）确保安全原则。活动前要制定安全预案，对学生进行安全教育，落实保障措施，认真负责地做 好学生的安全工作。
五、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各班级要充分认识此项活动的重要意义，抓好工作落实，结合班级实际 情况，组建各类活动团队，制定出可行性方案。在学生开展暑假活动前，各班级辅导员作为组 织开展活动的第一责任人，要对学生进行安全教育，并掌握活动进展情况，确保活动质量，发 现问题，迅速整改。
（二）精心组织，注重实效。各班要把暑假活动内容在放假前布置给每一名学生，切实做好动员工 作，争取人人参与，并对每名学生参加活动的情况进行量化考核，作为学生操行评比的重要依 据。建立社会实践长效机制，推动社会实践活动常态化。
(三) 扩大覆盖，完善机制。通过各种渠道认真做好社会和学生需求的了解收集工作；在调研基础上 依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，实现精准对接。
六、总结表彰
（一）暑假活动结束后，各班级要及时做好总结，并通过组织班团会，报告会及征文展、摄影展、优 秀报告评选等多种活动方式，展示学生参与活动的情况，相互交流经验，扩大教育效果，通过 交流展示使更多学生受益。分院团委将选取先进典型进行宣讲，将实践体验和感受与广大同学 分享。
（二）各班需在开学后，将假期活动开展情况材料（附影像资料）上报。
2017年7月4日
