界面设计

课程名称

界面设计

课程学时

60

课程负责人

佟彤

完成时间

2008

适用专业

软件技术

课程简介

界面设计是软件技术专业开设的一门专业核心课程、专业必修课程。本课程以工作任务为载体重新细化、构建界面设计教学内容，采取项目导向教学方法，培养学生界面需求分析、界面草图和跳转图设计、界面效果图制作、界面原型开发、界面实现等能力，并通过拓展项目训练，逐步培养学生具备程序界面的设计和开发能力。

前修课程为：程序设计基础、数据结构、数据库技术、计算机维护与维修、办公应用。

后续课程为：软件编程、数据库管理与应用。

课程内容

本课程采用“校企合作开发”、“走出去，请进来”的方式，以培养学生成为合格的界面设计人员为重点，通过设计学生易于理解和掌握的工作任务，对教学内容进行重新细化、序化和反复论证，通过划分4个项目，进行界面设计教学过程的实施。具体内容如下：

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系统界面需求分析与设计

1．能根据需求说明书，按照用户真实需要进行界面草图、跳转图设计；

2．能够使用Word、Visio等工具，制作界面草图和跳转图。

1．理解用户需求说明书；

2．理解界面设计开发规范；

3．会设计并制作界面草图；

4．会设计并制作界面跳转图。

1.通过项目组合作探究的形式，培养学生团队合作意识，自主学习能力，提出问题、分析问题、解决问题的能力。

2.通过作品展示汇报的形式培养学生语言表达能力、竞争意识。

3．通过阅读系统需求说明书，分析并说明系统界面需求，培养学生文档阅读能力与语言表达能力。

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2

系统界面效果图设计与制作

1.能够根据界面设计规范，设计界面效果图；

2.能够使用图形图像处理工具，制作界面效果图。

1.会设计并制作界面效果图。

1.通过项目组合作探究的形式，培养学生团队合作意识，自主学习能力，提出问题、分析问题、解决问题的能力。

2.通过作品展示汇报的形式培养学生语言表达能力、竞争意识。

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3

系统界面网页实现

1.能够使用开发工具与技术（HTML、DIV、CSS等）实现界面原型。

1. 会使用HTML、CSS、DIV布局等技术，实现界面原型

2. 理解界面原型的作用。

1.通过项目组合作探究的形式，培养学生团队合作意识，自主学习能力，提出问题、分析问题、解决问题的能力。

2.通过作品展示汇报的形式培养学生语言表达能力、竞争意识。

3.通过引导文教学法，培养学生自学能力。

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4

实现系统客户端处理

1.能够根据需求说明书编写应用字典；

2. 能够使用开发工具和开发语言完成界面客户端处理的实现。

1.会编写应用字典；

2.会使用JavaScript、正则表达式等，实现界面客户端处理。

1.通过项目组合作探究的形式，培养学生团队合作意识，自主学习能力，提出问题、分析问题、解决问题的能力。

2.通过作品展示汇报的形式培养学生语言表达能力、竞争意识。

3.通过引导文教学法，培养学生自学能力

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